Sarudin --- SMK KARYA GUNA 1 BEKASI

MATA DIKLAT : Dasar Kompetensi Kejuruan ( MTDE, MK3 ) TINGKAT / PROG. KEAHLIAN : I / TEKNIK AUDIO VIDEO PILIHAN GANDA Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan membulatkan salah satu pilihan jawaban A, B, C, D atau E pada lembar jawaban komputer. 1. Banyaknya muatan yang mengalir tiap satuan waktu disebut.... a. kutub positif ke negatif b. kutub negatif ke positif c. atas ke bawah d. kutub positif ke positif e. Kutub negatif ke negatif 2. Elektron mengalir dari....ke .... a. kutub positif ke negatif b. kutub negatif ke positif c. atas ke bawah d. kutub positif ke positif e. Kutub negatif ke negatif 3. Partikel yang bermuatan listrik negatif disebut.... a. proton b. neutron c. neuklon d. elektron e. Atom 4. Beda potensial antara dua kutub yang berbeda muatan disebut.... a. arus b. tegangan c. usaha d. daya e. Energi 5. Gaya yang ditimbulkan oleh muatan yang sejenis adalah.... a. tarik menarik b. tolak menolak c. diam d. gaya mekanik e.

Musim lomba keterampilan kejuruan sudah tiba. Lomba yang disebut sebagai Lomba Kompetensi Siswa dilakukan setiap tahun oleh Departemen Pendidikan Nasional. LKS yang diikuti oleh seluruh sekolah kejuruan tingkat nasional ini memang sangat rame dan diminati oleh banyak sekolah kejuruan di Indonesia. LKS ini dilakukan secara bertahap dan diseleksi dari tingkat wilayah kota, kabupaten, propinsi sampai tingkat nasional.Tidak ketinggalan sekolah kami mengikutinya setiap tahunnya. Alhamdulillah tiap tahun pula SMK Karya Guna Bekasi dapat mengantongi juara 1 pada tingkat kota. Meskipun memang tidak semua jurusan yang ada di Karya Guna dapat menjuaranyai. Yang mendominasi juara jatuh pada jurusan Teknik Audio Video dan Teknik Instalasi Tenaga Listrik. Pada tahun ini, tepatnya pada hari Selasa, tanggal 19 Januari 2010 LKS tingkat kota Bekasi dibuka oleh Kepala Dinas Pendidikan Kota Bekasi M. Kodrato yang lokasinya berada di SMK N 1 Bekasi Jawa Barat. SMK Karya Guna 1 Bekasi mengirim dutanya se

Dinas Pendidikan Propinsi DKI Jakarta bekerja sama dengan Kelompok Kerja Kepala Sekolah Kejuruan (K3SK) pada pertengahan Januari ini menyelenggarakan Try Out Ujian Nasional. Kegiatan ini berlangsung selama empat hari berturut-turut mulai dari tanggal 11 Januari 2010 sampai dengan tanggal 14 Januari 2010. Sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional no.7 tahun 2009 tentang Prosedur Operasional Standar  Ujian Nasional bahwa pada tingkat SMK maka mata pelajaran yang diujikan adalah Bahasa Indonesia, Matematika, Bahasa Inggris, dan Teori Produktif. Saya selaku guru kejuruan menilai kegiatan ini sangat berarti bagi kesiapan siswa-siswi saya dalam menghadapi UN tahun 2010 pada bulan Maret mendatang. Namun Setelah saya membaca dan memperhatikan soalnya khususnya mata pelajaran teori produktif program keahlian Teknik Audio Video banyak ditemukan soal yang memang sudah pernah diuji pada pelaksanaan UN tahun lalu (2009) hanya nomornya saja yang berubah. Begitu pula pada mata pelajaran

 Bagi guru atau siswa yang ing ingin mengunduh soal ujian praktik tahun pelajaran 2009/2010, silahkan download di link di bawah ini : http://ditpsmk.net/?page=news;OTMz&guest_4b4fdee2ed9d9

Program ini ditujukan bagi siapa saja yang saat ini membutuhkan bantuan dana untuk keperluan yang positif seperti : Investasi membuka/mengembangkan usaha Biaya sekolah atau kuliah (Beasiswa), dalam dan luar negeri   Kegiatan sosial, termasuk LSM dan sebagainya. baca selengkapnya...

Sebuah essay ditulis oleh Sarudin SMK Karya Guna 1 merupakan lembaga pendidikan menengah kejuruan yang mempunyai tugas utama dalam bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian masyarakat. Orientasinya adalah merealisasikan mandat SMK Karya Guna 1 dalam mencetak tenaga kejuruan. Tuntutan perubahan yang sangat cepat dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, tuntutan masyarakat dan kebijakan pemerintah dalam pendidikan nasional yang semakin tinggi serta tantangan global yang semakin kompetitif, mengharuskan SMK Karya Guna 1 Bekasi harus mempersiapkan diri, adaptif, serta cermat, dalam merancang dan menerapkan arah kebijakan untuk menghadapi berbagai perubahan tersebut. Oleh karena itu seandainya penulis diberi kesempatan untuk memimpin sekolah tercinta ini, maka sebagai langkah awal akan diupayakan penyusunan dan penetapan Rencana Strategis (Renstra) SMK Karya Guna 1tahun 2008-2013 yang selama ini belum pernah ada di sekolah ini yang di dalamnya termasuk program-pro

Telah ditulis oleh : Awan Sundiawan PENDAHULUAN A. Latar Belakang Berlandaskan Undang-Undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah (PP) nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP), Pemerintah melalui Departemen Pendidikan Nasional, berkewajiban menetapkan berbagai peraturan tentang standar penyelenggaraan pendidikan di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Standar nasional pendidikan yang dimaksud meliputi: (1) standar isi, (2) standar kompetensi lulusan, (3) standar proses, (4) standar pendidik dan tenaga kependidikan, (5) standar sarana dan prasarana, (6) standar pengelolaan, (7) standar pembiayaan, dan (8) standar penilaian pendidikan. Dalam pencapaian standar isi (SI) yang memuat standar kompetensi (SK) dan kompetensi dasar (KD) yang harus dicapai oleh peserta didik setelah melalui pembelajaran dalam jenjang dan waktu tertentu, sehingga pada gilirannya mencapai standar

Istilah belajar sudah terlalu akrab dengan kehidupan kita sehari-hari. Di masyarakat, kita sering menjumpai penggunaan istilah belajar seperti : belajar membaca, belajar menyayi, belajar berbicara, dan lain sebagainya. Masih banyak lagi penggunaan istilah, bahkan termasuk kegiatan belajar yang sifatnya lebih umum dan tak mudah diamati, seperti : belajar hidup mandiri, belajar menghargai waktu, belajar menghargai waktu, belajar berumahtangga, belajar bermasyarakat, dan sejenisnya. Kalangan awampun mengetahui makna berbagai istilah belajar tersebut. Menurut Asosiasi Teknologi Komunikasi Pendidikan(AECT)sumber belajar adalah semua sumber ( baik berupa dat,orang atau benda ) yang dapat digunakan untuk memberi fasilitas (kemudahan) belajar bagi siswa. Sumber belajar itu meliputi pesan, orang, bahan, peralatan, teknik dan lingkungan/latar. Ditinjau dari tipe atau asal-usulnya, sumbel belajar dapat dibedakan menjadi dua : 1). Sumber belajar yang dirancang (learning resources by design) yaitu